为贯彻落实教育部“全面振兴中西部高等教育”的工作要求，提高新疆第二医学院“病理学”课程的教学质量，推动教师对病理学专业建设、课程设置、教学内容、教学模式、教学评价方面的研究，6月11日，新疆第二医学院、桂林医学院病理学教研室共同主办了线上线下同步集体备课活动，共邀请了6所院校教师共同参加。会议分别由新疆第二医学院苏宁教授、我校病理学教研室曾思恩教授主持。

本次集体备课围绕“感染性疾病”章节内容进行，我校病理学教研室付海晓老师结合自身授课经历，针对理论教学和实验教学过程中的教学目标、重难点分析、内容及学时分配、过程与方法、情感与价值观等方面作了交流与分享。同时也分享了该章节的理论课和实验课课件教案，在课程思政方面，付海晓老师准确的将思政元素巧妙的融入到课程当中，力求讲准、讲深、讲透、讲活、讲新，灵活运用和创新教学方法，对如何将对结核病患者的人文关怀融入到《病理学》课程教学中作出了积极探索和良好的示范，受到各位任课教师的一致好评。与会教师还就教学组织形式、教学内容安排、教学资源选择、课件制作、教学培训等主题展开了热烈交流与讨论，并提出了诸多建设性意见和建议。大家一致认为，虚拟教研室集体备课跨越了空间界限，搭建了良好交流合作平台，有助于加强兄弟院校任课教师的沟通交流，进一步打造《病理学》课程教研共同体，有效提升课程教学的思想性、针对性和趣味性，助推高校思政育人协同高质量发展。

桂林医学院曾思恩教授强调开展虚拟教研室线上集体备课活动的必要性，对于各医学院校教学有重要的借鉴意义，今后要继续开展虚拟教研室集体备课，统一思想和教学内容，最后，他对参加此次会议的专家和教师表示感谢，希望大家会后能够给更多的建议和意见。新疆第二医学院基础医学院院长夏春梅全程参加了集体备课，她总结到，本次集体备课活动，推动了新疆第二医学院教师教研水平，加快了教师们的专业成长，同时也为各校一线教师提供了更多的教学资源和创新改革思路，期待今后有更多的院校加入虚拟教研室活动，共同探讨改革途径、提高教学质量。

（文/图  曾思恩  茹泽园   审核/宣传科）

线上集体备课合影

我校病理学教研室付海晓老师集体备课展示